Как выбрать игрушки для мальчиков

Продолжение статьи - страница 2

"Мужские" игрушки

Более детального рассмотрения заслуживают традиционные "мужские" игрушки.

Первое, что обычно приходит на ум в связи с мужчинами, - это разнообразная техника. Количество ее в магазинах просто огромно: готовая или собираемая из деталей, с радиоуправлением и без, всякие машинки, поезда, строительные, плавательные и летательные аппараты.

Простые деревянные машинки с прорезью для руки и крутящимися колесами, небольшие плавающие лодочки могут появиться у малыша уже в 7-8 месяцев. В раннем возрасте хороши машинки с кузовом, в которые можно складывать, а потом перевозить все, что мужской душе угодно. Обогатить и разнообразить игру с машинками помогут все те же небольшие куклы и звери, которых для начала можно перевозить куда-нибудь или просто катать. Поэтому, покупая машину и персонажей для игры, следует соотносить их размеры между собой.

Мечту многих взрослых мужчин - действующие железные дороги и гоночные трассы, а также радиоуправляемые машинки, вертолеты и подобные им игрушки, "живущие своей особой жизнью", не стоит покупать дошкольнику. Такие игрушки не требуют работы воображения и оставляют ребенку лишь роль наблюдателя. Они подойдут скорее младшим школьникам, которые уже могут справиться со сборкой сложных моделей, со знанием дела будут их коллекционировать и устраивать соревнования.

По-прежнему не стихают споры вокруг оружия. Полностью оградить от него ребенка, скорее всего, не удастся, да это и не нужно. Игра - способ познания существующей действительности, через нее дети осваивают смысл человеческих взаимоотношений, в том числе и в такой реальности, как война. Сейчас к традиционной игре в войну добавились или полностью заменили ее новые игры: в милицию, в бандитов и т.п.

Вопрос в том - с чем ребенок играет, как играет, и есть ли вообще возможность с этим играть. В настоящее время появляется все больше игрушечного оружия со всякими эффектами: от включения фонарика и звуков при стрельбе до выпускаемых игрушечных пуль, стрел и т.п. Например, меч, который при ударе звенит (издает звуки как в компьютерной игре), а на его кончике загорается лампочка. Скоро, по-видимому, ребенку не придется и махать таким мечом, как уже нет нужды самостоятельно изображать или представлять звуки битвы.

Наблюдается также тенденция ко все более детальному воспроизведению реального оружия. Действия с такими игрушками часто уже не назовешь игрой: таким оружием и пораниться можно! Игра превращается в упражнение в стрельбе. В таких занятиях воображение ребенка не работает, социально-эмоциональная сфера не развивается. Похожее до мелочей на реальное, такое оружие сосредотачивает ребенка на процессе стрельбы и не дает возможности развивать какой-либо сюжет.
 
В этом смысле лучше внешне не такие эффектные, простые пластмассовые или деревянные сабли и пистолеты. В данном случае условность оружия - необходимое условие существования игры, когда ребенок может сосредоточиться на главном - человеческих отношениях, а не бессмысленно бегать и стрелять. Поэтому не стоит покупать игрушечное оружие детям до 4-5 лет: до этого возраста оно вряд ли сможет быть атрибутом игры, а будет, скорее самостоятельной ценностью.

Любимой и вполне одобряемой деятельностью для мальчиков является конструирование. Недавно появившиеся в магазинах мягкие конструкторы из ковролина подойдут малышам от 2 лет. Такое конструирование - аналог аппликации: на основу с помощью липучки крепятся отдельные детали.

Хорошо, если из предложенных деталей можно собрать что-нибудь живое: котиков, птичек, мышек и т.п., тогда есть возможность сочинить сказку с получившимся персонажем. Маленькие дети также любят играть такими изображениями, как игрушками.

Простые кубики из пластмассы, ткани или дерева можно предложить малышу еще до года, а к полутора годам приобрести строительный набор из деталей разнообразной формы: конусов, пирамидок, брусков и т.п. Такой набор с большим количеством деталей будет интересен ребенку на протяжении всего дошкольного периода.

В этом же возрасте подойдет и пластмассовый блочный конструктор со скрепляемыми довольно крупными (6-8 см) деталями, например лего. Детям от трех лет подойдут такие конструкторы с более мелкими (3-4 см) деталями.

Разнообразные конструкторы также хорошо дополнить небольшими, удобными для ручки ребенка фигурками людей и животных.

Можно подыскать готовый набор в магазине, но его легко создать самому из любого конструктора и куколок.

Вначале это могут быть те же мальчик и девочка (семья) и какие-нибудь нейтральные наборы с животными: зоопарк, ферма.

Постройте домик или целый город, поселите там кого-нибудь. Покажите малышу, как "разговаривают" люди и животные, что они могут делать: гулять, ходить в гости друг к другу, работать и т.д. Все зависит от вашей фантазии и интереса. Скоро вы увидите, с каким удовольствием будет играть ваш малыш.

Для мальчиков 5-7 лет в магазинах предлагают тематические наборы с традиционными мужскими ролями: полицейский патруль, пожарная команда, спасатели и т. п. Они содержат здания, соответствующую технику и фигурки людей в форме для разыгрывания сюжетов на предлагаемую тему.

Есть такие же наборы с викингами, пиратами, героями мультфильмов и фильмов.

Сейчас можно купить игрушечные наборы различных инструментов: детские верстаки с электрическими отвертками, наборы строительной и автомобильной техники. Такие аналоги реальных предметов, по сути, не являются игрушками: игра - это не тренировка навыков, а постижение смыслов человеческих отношений.
 
В игре при необходимости любая палочка может стать нужным инструментом: и пилой, и отверткой, и дрелью. Навыки же лучше отрабатывать в работе с настоящими инструментами. К тому же покупать такие большие наборы не имеет смысла, так как некоторые конструкторы, например с болтовым соединением, содержат инструменты, отвертку и гаечный ключ, которых вполне достаточно для малыша.

В заключение хочется повторить: покупая игрушку, не основывайте свой выбор на их жестком разделении только для мальчиков или для девочек. Трудно бороться с собственными стереотипами, еще труднее с чужими. Тем более что вокруг много "доброжелателей", всегда готовых сделать замечание, дать единственно верный совет или просто ляпнуть что-то вроде: "А ты чего, детка, с куклой? Ты же мальчик!". Однако, жестко ограничивая своего малыша, вы сужаете возможности для его нормального развития. Это, кстати, относится и к девочкам.